iesaudemelide.es aposta pola froita, ESTÁS INVITAD@...

“5 ao día iesvida”: 5 ao día é o número mínimo de racións de froitas e hortalizas frescas que debemos consumir cada día se queremos manter unha dieta sa e equilibrada.
Por que 5 ración? 

SuMa CoN XeiTo, UnHa iNViTaCióN a aLMoRZaR eN CoMPaÑÍA

SINOPSE: Escenas de acción que invaden un espazo no que os protagonistas desvelan as propiedades dun almorzo equilibrado, variado, suficiente, agradable e seguro (e dan respostas ó que ten que ter a miña cunca e o meu prato) para render no día a día. Ó mesmo tempo fan “guiños” dos ingredientes dun estilo de vida saudable..., na que o sedentarismo non pode estar presente.
​Traballo interdisciplinar
Na pre-produción, cando deseñamos as secuencias e as escenas (eNCine), investíganse diferentes temas relacionados con hábitos de vida, a materia de EF vese reforzada con actuacións curriculares a desenvolver desde varias materias (eNMaTe, eNiNGLeS, eNBioLoGía, eNXeoGRFíaHiSToRia, eNLGL... Estamos a falar dunha fase de enriquecemento transversal entre diferentes materias, onde estudamos as ideas para a historia baseándose nun traballo de documentación. As aprendizaxes necesarias cara ao coidado da saúde.
Como colofón ao traballo realizado nas diferentes matérias, o alumnado de 1º ESO compartiu almorzo no ximnasio do IES de MELIDE.
Baixo un formato que convidaba á exposición dun discurso persoal elaborado por cada quen para a ocasión sobre as bondades dun almorzo saudable, o alumnado cargou de alimentos a súa mochila e participou ademáis nun concurso no que se xogaba o bocadillo do recreo.
Por grupos de clase resolveron catro probas:
1ª proba: Retrato dun almorzo saudable. Fotografar os ingredientes do almorzo saudable dun alumno/a do grupo-clase para defendelo cun breve discurso.
2ª proba: Improvisación teatral (5´ de preparación): idear e dramatizar unha situación (duración máxima de 1´) que explique os principais beneficios dun almorzo saudable.
3ª proba: Escribir en inglés cinco alimentos que poidan conter graxas hidroxenadas (“TRANS”). A pregunta farase en inglés.
4ª proba: Segundo o modelo de almorzo entregado, e con atención ao estudado, facer os cálculos precisos para concluír se é ou non un almorzo saudable.

Xeografía dos almorzos no mundo